MOOC与翻转课堂的设计与实施
报 名蔡宝来 学分: 1 报名数量：34
课程简介：“互联网+”时代的来临，慕课与翻转课堂纷纷袭来，给高校教师和课堂教学带来了巨大的冲击和挑战。本课程主要介绍“互联网+”时代国际范围内的高校主流课程形态——MOOC设计与制作，以及高校...
概念地图与理解型学习
报 名吴金闪 学时: 24 学分: 2 报名数量：13
课程简介：老师是自己的老板，自己来决定想什么教什么怎么教。那老师们思考教什么怎么教为什么教这些为什么这样教吗？又如何来思考和决定这些呢？本课程介绍给大家一种叫做概念地图的思考和表现方式—...
教师阅读与教师成长
报 名刘良华 华南师范大学 学时: 7 学分: 1 报名数量：55
课程简介： 读一本好书让我们得以明净如水，洗涤灵魂，益于人生。对于教师来说要想成为科研型、专家型的教师，就必须多研读一些教育名家的教育名著，在借鉴中改进、创新、不断成长，这是成为良师的...
教师嗓音训练及保健
报 名彭莉佳 报名数量：12
课程简介：中国海峡两岸相关医学调查研究数据显示：教师嗓音异常和喉部病变的比例在23%-88%之间，教师职业具有发生嗓音疾病的较高职业风险。科学用声，可以使发声轻松，用声耐久，乐于开口，避免嗓子疲...
创新创业通识课混合式教学
报 名朱恒源 学时: 10 学分: 1 报名数量：80
课程简介：本课程是基于高校通识课《大学生创新创业》而展开的创业课程混合式教学师资培训课程，课程主要针对高校创新创业通识课教师、新晋创新创业教师，讲解详实接地气，指导性强。课程以“理论讲解...
人文学科教学改革——以道家道教哲学课程为例
报 名孔令宏 报名数量：12
课程简介： 本课程以主讲者在浙江大学进行“道家哲学”课程教学改革的实践经验为例，联系教学研究者们的观点，对人文学科教学改革作了思考与尝试。本课程分为教学理念的改革、教学目标的改革、教学...
